摘要: 选取《张都大帖》 技术要求:悬腕 用指 炫技式 笔的舞动2、练习过程分三个步骤 基本再现整体形态,主次、疏密、轻重关系基本准确。 局部分解。重点观察笔锋变化。尖
选取《张都大帖》
技术要求:悬腕 用指 炫技式 笔的舞动
2、练习过程分三个步骤
基本再现整体形态,主次、疏密、轻重关系基本准确。
局部分解。重点观察笔锋变化。尖笔、“柳叶刀”、内擫与外拓,米书特征的提取与夸张。
对字形先作单线式轨迹勾勒,熟悉笔势后,快速临写,各基本特征准确
总结:这一阶段,重点是对单字形态与用笔的细致观察,并对主要特征加以提升。
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怀素《自叙帖》准确的临摹
王佑贵
大草的最典型的特征是一笔书,纵笼挥洒,往往变幻莫测、出神入化。有人认为怀素大草的癫狂书写之境是没法被模仿的,尤其是从理性到感性的流露所追求的大草精神更加难以捉摸。
的确,我们所见的怀素特别是他的《自叙帖》所呈现的癫狂书写是一种媒介,仍然离不开理性的共性的草书形式语言———线的形式(线形、线质)、结构的形式、章法的形式。
我们仍然可以遵循科学、规范的临摹训练程序展开,临摹是任何书体入门的不二法门,大草更不例外。
选帖理由:此三列,圆弧线和直线的分布、纹丝不动的细挺用线和瞬急的毛涩线质对比以及字与字之间的衔接方式等,都足以窥探怀素草书技法的丰富性。
1、观察起笔的形态,体察相对应的用笔提按感受。圆起笔如“岁”字。
2、弧线的弧度的观察,“圣”字的二个字内圆圈,反转和顺转,注意捻笔管,笔锋保持纹丝不偏,又能柔韧得当,需要多次观察和实践。
弧线可以辅双钩和单勾的多次重复和比较,双勾可以从中感受与体验细节,可以使线形变得立体起来,线边缘的锯齿状包括舒缓处和急促转弯处的内外侧所对应的用笔,由此也能判断对应的停、顿、挫的用笔动作。
3、直线的用笔动作对应练习如“草”字以直线为主,“岁”的横竖直线,“其、大、着、故”的诸横直线对应的用笔动作分解。
4、结构形式的准确度把握是建立在熟练准确的线形上的,需要主动追随字与字之间的衔接方式,比如上下字的距离、左右部件的开合、上下部件的错位等等都需要极其仔细、准确地体察和记忆。
5、章法的形式构成元素的观察越细致,某种程度上说学习越专业。
将自己的临作与原帖进行比较,比较是个好办法,要求越严格,比较越细致,对准确度的认识越深刻。在准确临摹的严格要求下,多次比较多次重复可以逐步建立相对应的用笔动作范式。