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黄简讲书法 视频课程 初级笔法:三种体的意义 网盘下载 初级课程 全55集

0 2023-10-09 09:51:28

摘要:  黄简讲书法【13.91GB】 黄简讲书法【13.91GB】 https://www.aliyundrive.com/s/ubRAGdnAHvG 提取码: 0q9u
今天开始总结学习黄简老师的网上课程,今天开始记录的是二级课

黄简讲书法【13.91GB】

 

黄简讲书法【13.91GB】 图1

 

 

黄简讲书法【13.91GB】 https://www.aliyundrive.com/s/ubRAGdnAHvG 提取码: 0q9u
 

今天开始总结学习黄简老师的网上课程,今天开始记录的是二级课程《笔势篇》的第一讲。

这里是黄简老师的课程地址:

优酷-黄简讲书法(老师本人更新)。

此外,yotube,B站,爱奇艺等都有对应的视频,都是学生们进行更新,没有优酷那么快。

老师的个人主页,从主页中可以看出来,黄老博学多才,有世俗之外的志向

我六十五歲時做了一個計畫:要在這世界上找一個安靜的地方,把我一生的研究、經歷、見聞寫下來,不管有沒有人看。

同时是一个乐观有趣的老爷子:

 

人就是这样子,我虽然早早的就知道了这门课程,但是那地址一直静静的躺在浏览器收藏夹中,很多年也没有打开。

如今机缘巧合之下,终于开始了学习,如释重负,看到黄老这页面,感觉神往,恨不得何不早生几十年,早早和他去做个朋友。想必是一件美事。

黄老课程总体介绍

黄老的课程分为很多级别

级别 讲述内容 备注
初级 笔法 主要讲述怎么写笔画
二级 笔势 怎么写一组笔画
三级 裹束 怎么写一个字
四级 格式 怎么写一堆字
五级 篆书 专题
六级 隶书 专题
七级 草书 目前更新到这里
八级 行书  
九级 真书  
十级 书法理论  

上面的表格是黄老师在初级课程中描述的蓝图,这些年以来,他兑现和实践着他的规划,并且是全部免费的方式进行输出。

令我想起《道德经》中一句话:是以圣人后其身而身先,外其身而身存。以其无私,故能成其私。

黄老做这些的时候,是无私的付出,我相信,这些付出将会影响一代人,这一代人都会记得黄简这个名字。

初级课程我断断续续的在B站看完,到现在也忘记的差不多了,前期和推理断案子一样,后期每一节都颠覆我对写字的认识。后续回头重新学习和整理。

人总要向前看,先把笔势篇学一下,改变下对手写体的认识。

第一节:笔势的基本概念

势的基本解释

笔势是包含中国古人世界观的一种总结。

古人对世界的认识主要是气,各种气的运动,变成了势,什么气势,走势等。

个人理解势代表一种蓄力状态,不代表现在就能怎么样,但是代表将来可能怎么样。

势最终体现在形上,所以书法的欣赏,不仅看字形,还需要看运笔,以及背后的势。

 

 

第三个管子在不断转动

 

 

这是书法中对应上面的三种势。

张旭的五势

老师讲课中,都是有历史依据的,其中重要的一篇叫做《玉堂禁经》作者张怀瓘,讲述了二王留下来的重要书法概念。

其中草圣张旭也是二王体系内的书法家,《玉堂禁经》中讲述,张旭在书法中的核心概念如下:

  • 五执笔
  • 永字八法
  • 五势
  • 九用

五势就是对笔势的描述。分别代表勾裹势,勾努势,衮笔势,竖笔势,奋笔势。指字的一部分,大于笔画,但是小于一个字。

  • 每个笔势各有名字,表示固定的电话搭配。
  • 每个笔势都是一次运笔写成的。
  • 一个笔势就是笔锋一种固定的路线。
    • 笔锋不是乱走的,有电话规范和制约

 

玉堂禁经还包含了其他三十几种笔势。

并且笔势在历代中都有调整和补充,成为了完整的系统。

笔势和现代的叫法不同,含义也不通,比如一个竖弯钩,古代叫做勾努势。

 

 

我们需要整理古人的笔势系统,而不是另外搞一套。

笔势和偏旁部首相似,但是不同,比如旁边的旁字,方部,上面的一半就是默默无名的,只能死记硬背,好似没有规律。

笔势可以解决这个问题。

 

 

同样一个字,用笔势来解决,裹束在一起,就是一个字了。

 

 

比如这个寂寥的廖字,可以分解成4个笔势,并且还可以解释为啥下面可以是一个小字,而不是三撇。

 

 

这就是书法和普通写字不同的地方。

 

 

点画写的好坏,在于小圈,笔势在于大圈,裹束在于大圈+小圈。

笔势挺像是太极拳,

太极拳有基本动作,掤捋挤按等十三势;有招式比如白鹤亮翅,野马分鬃等,每个招式都有自己的名字,若干个动作组成;招式在一起变成了套路。

书法的笔势=太极拳的招式。

看到这里,感觉自己在学武功。
  • 书法两步成字,对应书法三要素。
  • 点画组成笔势,是裹束成字的准备。
  • 看懂一个字的组成笔势,就是识势。

印刷体和手写体

郭绍虞教授的文章,《从书法中窥测字体的演变》指出,文字有2个用途,辨认+书写。

辨认 -> 印刷体(正体) ->目的是辨认清楚

书写 -> 草体 ->(非草书),目的是书写便利

世界各个民族都有类似的问题。

印刷体主要用来读,不是用来书写的。比如英文的a,很难写,g更难写。就算写出来,也不是书写便利。

使转,线条连续出现,弧线连续出现,手写的就满足了

 

中文的【秋收冬藏】四个字,笔顺不是普遍规则。

秋字的火,到底怎么写?先是2点,还是点撇?网上炒的一塌糊涂。

收字的左半边,先写竖,还是先写竖折?下面俩字,明显是先写竖。

 

 

藏里面的戈字,到底先写撇,还是先写点?

现在还有一个问题,小学时候学习语文,学的都是印刷体,记不住,记不牢。

民间的书写体自由发挥,正式的场合固定规则。

 

 

王羲之写一个繁体的字,只用2笔就能出来。

  • 印刷体使给别人读的,部首用来给文字分类。
  • 按照笔的顺序写文章和印刷体,不是书法。
  • 书法用笔势,这是手写体的规则

印刷体正书和楷书气势不一样。清代学者周星莲,在著作《临池管见》中说了正体和真书楷书是不同的:近来书生笔墨,台阁文章,偏旁布置,穷工极巧,其实不过写正体字,非真楷书也。

 
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