书法融合交杂而形成不同的美 现代书法如何发展

在“知乎”网上，有人讨论“今人在书法上能不能超越古人?”。我的回答是：“超越古人?这个说法都很扯淡。古人书法之高之妙，前提是有一个宏大的文化社会背景，甚至是无意乃佳(如金文篆书)。今人的‘自觉性’太强了，反而做作起来。对于今人来说，书写如果不和文化结盟，其字传不下去的，因为没有价值，尤其是附加的价值。”

也就是说，“书法”这种东西，在清代，已经被“终结”了，而“终结者”就是吴昌硕他们，他们玩弄出了最后的“金石气”(以前的“金石气”是时间漫漶出来的)，也就使这朵衰败之花归于了迟暮和沉寂。

从此，汉字的书写，再也没有创造的空间留给后人了。现代人只能是东搬西挪，修修补补，不成气候。很多不服气的现代“书法家”，见无法与古人抗衡，于是就把字写“大”，写“丑”，写“俗”。

没有文化依托的书写，只能是搔首弄姿;失去灵魂栖居的笔墨，肯定走向穷途末路。

今天，阅览室送来新的一册《青少年书法. 青年版》，内有美女书法家韦斯琴的图文。文章叫《十年》。我读完，吃了一惊：她的孩子带回一张义务教育经费标准单，她估算出：“每一个享受义务教育的中小学生，国家每年人均支付约700元的学杂费。九年义务教育总计每人费用为6300元。而全国每年处于义务教育阶段的人口数量约为一亿五千万。也就是说，国家每年为义务教育支付的经费至少是1000亿元。”

但是历史上，宋代最推崇书画艺术，并且上升到国家层面，由皇帝亲自来主持。结果，朝政松弛，军备荒废，异族入侵，生灵涂炭。

我并不反对写字抄书，甚至，还喜欢临帖——在有意无意的书写之间，我感受到了生命的存在和自由。我只是想提醒：当一个写字抄写的人远离了核心价值观之后，笔墨也就等于零。

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