最美的隶书曹全碑怎么去学 这四个方法是学习重点

东汉时期是隶书的成熟阶段，历史上为后世遗留下来了很多的优秀作品，如：《石门颂》、《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》、《曹全碑》等等，这些作品可以说是隶书的代表作品，也是学习隶书书法的主要法帖。它们风格不同，字形不同，用笔不同，却散发着汉代隶书的朴拙、雄浑、秀美之气。更多书法内容尽在集大家书法！

作为隶书中最为秀美一路的作品，《曹全碑》成为许多书法爱好者学习书法的不二选择。它的字形呈匾宽状，用笔纤细但不失浑厚，笔法方圆结合却不失灵动之气。可以说，《曹全碑》是书法爱好者练习书法的主要经典作品。那么，如何才能在最短的时间内学好并掌握《曹全碑》?

《曹全碑》的主要特点

风格：

《曹全碑》之所以深受书家喜爱，其中一个主要原因是它的字形优美华丽，符合人们对书法的审美观。就它的整体风格而言，其整体风格偏于流丽之美，书写用笔上轻重有序，点画轻挑重捺，具有很强的书写性和书法的表现力。正如明代书法家郭宗昌所说：“此方出最初拓也。止一“因”字半以，其余锋芒铦利，不损丝发。因见汉人不独攻玉之妙，浑然天成，琢字亦毫无刀痕。”

字形：

就字形来说，它主要以匾方状为主，横画尽可能地长，竖画尽可能地短，因为横画很长，竖画很短，对于整个字形来说，就显得它的匾方了。但这种匾方状，恰恰在蚕头燕尾的表现之下，又显得自然灵动，这也是东汉隶书的主要特点。

点画：

《曹全碑》点画的特点主要有：蚕头燕尾、方圆结合。蚕头燕尾是隶书书法的重要特征，有了蚕头燕尾的笔画，才不至于使隶书显得古板生硬，反而平添了它的自然灵动的属性。在《曹全碑》中，绝大多数的笔画都是方笔，但时而的圆笔会使书法中的矛盾性发生变化，具备了它的变化性。

笔法：

隶书的笔法是继承了篆书的笔法而来的，而篆书的中锋用笔是它的主要就是中锋用笔的笔法。而在《曹全碑》中，对笔法的表现力是随着篆书到隶书的演变而发生了一定的改变。例如笔画中的方笔、圆笔、粗笔、细笔，就是方圆结合、提按变化中产生的。逆锋入笔，再重笔回锋，当笔锋摆顺后，行笔时又有了提笔，收笔时又有了重笔，依次进行，整个笔画中就会出现反复多变的用笔方法。

《曹全碑》的主要学习方法

了解了《曹全原》的主要特征风格后，接下来就要进入到对它的学习阶段了。一般来说，学习一门书法技能，其中一个重要方法就是临摹了。关于临摹也是要讲究方法的，下面按照临摹的一些具体要求，谈谈《曹全碑》书法的学习方法。

勾摹法：

对于初学者来说，这个方法非常实用且重要，因为很多人在刚开始时，对点画、字形的书写总是无法掌握，而勾摹的方法正好可以解决这个问题。所谓勾摹，就是用薄纸覆盖在字帖上，用铅笔将字的外形勾勒出来，再用毛笔进行填充训练，经过这样一段时间的练习后，点画、字形就会容易掌握了。当然，还有的方法叫描红，现在市面上也有出售的这方面的训练专用纸可用，其效果是一样了。

对临法：

有了一定基础后，我们就可以进入到对临的方法之中了。所谓对临，就是照着字帖去临摹。许多人一开始就进入对临阶段，这个方法对于初学者来说是不提倡的。但是，对临恰恰可以培养书写能力，提升书写水平。对临时，要注意几个问题，一是控制好速度 ，不可太快。二是注意节奏变化，节奏其实就是用笔的方法，后面再谈。

意临法：

在经过了至少半年以上的学习以后，想必对《曹全碑》的整体风格及点画、字形都有了许多了解和掌握了。现在就可以进入到了意临的阶段。意临是根据《曹全碑》中的书意进行临摹。就是说，它是什么样的风格，把自己理解的可以放开字帖进行临摹学习，表现出自己的创作力。可以说，意临就是创作。意临时，可以看一眼字帖中的字，在完全不再看的情况下，在练习纸上进行临摹。

模仿法：

懂得了意临的方法以后，自己的风格也会逐渐显现出来了，所以这时候就要进入到对作品的创作阶段了。创作一幅书法作品并不是一件很容易的事情，它要涉及内容、笔法、墨法、章法等各个环节的“制造”过程。对于一个“新手”来说怎么办呢?这时候就要找到一些当代人所创作的《曹全碑》风格的作品来临摹和学习，要学习他们是如何用笔、用墨和章法安排的，通过这些方法，会逐渐被自己所吸收，《曹全碑》的创作方法也就由生到熟的学到手了，此后再创作时就能变通，成为自己的创作作品了。

学习《曹全碑》的注意事项

控制书写速度

隶书像篆书一样，书写速度不能太快。尤其是对于初学者来说，这方面要特别注意。临摹时，只有把书写速度降下来，才能理解和掌握它的用笔方法，例如在提按时，如果功夫不到位，点画就达不到想要的效果。另外，速度慢了，方能使字形更为规整和精致。

由像到不像

临摹时要做到字形点画必须要像，只有像了，才能固化用笔方法。有些人认为，不像也是可以临摹的，这个说法并不是指勾摹和对临，多是以意临为前提而说的。但是，如果做不到像，笔法与字形就无法完全掌握。但是，在意临以后，就要开始进入到“由像到不像”的阶段了，这是形成个人风格的最佳阶段，是吸收、消化、产出的重要过程，是为日后创作打下坚实基础的过程。

临创结合

明代书法家王铎有“一日临摹，一日应索”的学习方法，我们可以借鉴它，用来对书法的学习。临是指临摹，创是指创作。临摹别人的，终究是别人的，但最终还是要形成自己的风格。所以，就要在临摹中创作，以创作中临摹，以此来达到既不离古人，又有自己的风格，这才是书法最好的学习方法了。