形和意是不可分离的，只有形是下乘，只有意却难以表达。所以形意拳的名字取的好。动作和神意如果分开，则是一种戕害和磨损。所以如果练拳变成惯性运动，思维去想别的，这就是武术里特别要杜绝的“傻练”。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法的目的是为了借形取势，而借势则是为了体会气韵，进而达到意的境界。书法的“形似”一定不“神似”，“神似”也一定不“形似”，因为有性格的艺术，必然是游走在偶然与必然之间，以形取意，得意者生，得形者亡。因为你看到的形，永远是别人的，要透他人之形，取其之意，化为我用。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法作品作者通过笔墨技术和书法造型表达内在 。任何艺术的表达，都是艺术者的一种通过技术的由内而外的衍生。这个由内而外的过程链条，都是可以传承的部分，也是不同层次，不同境界。也因此产生不同的老师，不同的学生。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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好的书法艺术都是来自一种自然状态的缘起，进而与环境相融，产生一种情境。好的思想也是如此，仅仅凭逻辑推理与理论堆砌，不会是好的思想。而语言文字能记录其结论，却无法还原其过程。所以我们就知道，古人留下的书籍，未必是深思熟虑的结论，很可能是一种情境中的表达。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法不仅仅是一种汉字的实用书写，更关键的是体现了书写者的内在。也就是说，书法具有和其他艺术一样的特征，即由内而外的体现人的状态。在书法中有一个对应术语，叫“书为心画”。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法学习，受时代思维的惯性，便有一套类似“公式套用”的学习思想，成为了普遍认知。大部分人在学习之前其实都是外行，他只能看懂表象的规律性，所以大部分所谓的“方法”其实都是指表象的规律性。故而，当教学者示范了表象规律性，学习者就以为这个是一个可以套用的“公式”了。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法等艺术是古人的某个境界的自然流露，并不是他们对掌握技术的一种刻意展现。微观来说，艺术是一种感知能力的外化，技术只是外化工具。就如同，武术是古人技击格斗中的自然应对反应，那个“应对机制”才是关键，而“应对呈象”只是一种外化显现。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法到了最高阶层的认识，已经不是技术和法的层面，而是更深入的领域。这时候关注的和所有艺术最终观察的内容也是类似的，这里面有对自己深刻的觉察和认知，也有对艺术本身核心规律的证悟。这时候会发现，所关注的已经不是复杂的细枝末节，而是对一个简单认识的深入体征。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法是中国文化的衍生艺术，其最深处必然也体现了中国文化核心的规律。书法是汉字的书写，与其他艺术相比，书法的造型是简单的，而阴阳是其核心理念，所有融神畅怀的感悟，都是“变与不变”的对称。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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书法的教学，从微观来看，就是笔墨技法的传递，而从宏观来看，书法不仅仅是墨迹，更是一个中国文化浓缩凝聚的全息系统，书法的教学，不应该仅仅传授技法，而是以技法作为开端，传承中国文化的身心认知和文化智慧。想了解更多书法相关干货内容，请持续关注“集大家书法”!

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